Download RPP IPA SMP Kurikulum 2013 dan KTSP Lengkap
Download RPP IPA SMP di ruang download. Di sini ada RPP IPA
SMP KTSP maupun kurikulum 2013. Lengkap, mulai kelas 7, 8 dan 9 Semester gasal
dan genap. Tidak hanya RPP, di sini juga disedikan download Silabus IPA SMP,
juga perangkat mengajar yang lain.
RPP adalah makhluk yang artinya rencana pelaksanaan
pembelajaran. Guru merencanakan pembelajaran, dan selanjutnya melaksanakan apa
yang sudah direncanakan, mestinya. Karena itu, meskipun anda download rpp
tetapi tetap disarankan agar anda juga membaca RPP yang anda download dan
print. Agar rpp tersebut tidak hanya menjadi pelengkap, tetapi benar-benar
bermakna. Silakan download RPP IPA KTSP
Download RPP IPA SMP Kurikulum 2013 dan KTSP Lengkap
Berikut adalah linknya:
Download RPP IPA SMP KTSP
Download SILABUS IPA SMP KTSP melalui link berikut:
Download SilabusIPA SMP-MTs
Untuk silabus IPA SMP Kurikulum 2013 silakan download gratis
melalui link berikut:
Download juga prota, promes, KKM, dan pemetaan SK-KD Mapel
IPA untuk SMP dan MTs melalui link berikut:
- KKM IPA SMP-MTs
- Pemetaan SK-KD IPA SMP-MTs
- PROMES IPA SMP-MTs
- PROTA IPA SMP-MTs
- SK-KD IPA SMP-MTs
Untuk RPP IPA Kurikulum 2013, silakan download perbabnya
melalui link berikut:
RPP IPA Kurtilas KELAS 7
- UNSUR, SENYAWA DAN CAMPURAN
- SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN
- ORGANISASI KEHIDUPAN
- PENGUKURAN SEBAGAI BAGIAN DARI PENGAMATAN
- ORGAN
- OBJEK IPA DAN PENGAMATANNYA
- MENGIDENTIFIKASI BENDA-BENDA DISEKITAR
- MENGELOMPOKKAN HEWAN
- MEMBEDAKAN MAKHLUK HIDUP DAN TAK HIDUP
- KLASIFIKASI TUMBUHAN
- KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
- KLASIFIKASI HEWAN
- JARINGAN
- BESARAN POKOK DAN PENGUKURAN
DOWNLOAD RPP Tersebut di sini: Download RPP IPA K13 Kelas 7
RPP IPA Kurikulum 2013 KELAS 8
- ZAT ADITIF DAN ZAT ADIKTIF
- ZAT ADIKTIF
- ZAT ADITIF
- STRUKTUR DAN FUNGSI SISTEM RANGKA
- STRUKTUR DAN FUNGSI OTOT MANUSIA
- STRUKTUR DAN ANATOMI AKAR
- SIFAT KELEMBAMAM SUATU BENDA
- SENDI PADA TUBUH MANUSIA
- SALURAN PENCERNAAN
- PEMANFAATAN STRUKTUR JARINGAN TUMBUHAN DALAM TEKNOLOGI
- MAKANAN
- HUKUM II NEWTON
- GERAK PADA BENDA
- BATANG
- BAHAN TANAH LIAT DAN KERAMIK
- BAHAN GELAS
Download semuanya melalui link ini: Download RPP IPA Kurikulum 2013 KELAS 8
Contoh RPP IPA SMP Kurikulum 2013
Satuan Pendidikan
|
:
|
Sekolah Menegah Pertama
|
Mata Pelajaran
|
:
|
IPA
|
Kelas/Semester
|
:
|
VIII Semester I
|
Materi Pokok
|
:
|
Zat Aditif dan Zat Adiktif
|
Alokasi Waktu
|
:
|
2 x 40 menit ( 2 JP)
|
A. KOMPETENSI
INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranahabstrak(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
B. KOMPETENSI
DASAR
1.1 Mengagumi
keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang bahan makanan yang aman bagi
tubuh.
2.1 Menunjukkan
perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggungjawab
dalam aktivitas sehari-hari
3.7 Mendeskripsikan
zat aditif (alami dan buatan) dalam makanan dan minuman (segar dan dalam
kemasan), dan zat adiktif-psikotropika serta pengaruhnya terhadap kesehatan
Indikator: - Dapat menyebutkan contoh bahan
aditif pada makanan
- Menjelaskan fungsi penggunaan
bahan aditif dalam makanan
- Menjelaskan solusi pengganti bahan
aditif
- Menjelaskan macam dan efek
penggunaan bahan aditif bagi kesehatan
4.7 Menyajikan
data, informasi, dan mengusulkan ide pemecahan masalah untuk menghindari
terjadinya penyalahgunaan zat aditif dalam makanan dan minuman serta zat adiktif-psikotropika
Indikator : - Menyajikan informasi jenis-jenis
bahan aditif yang dipakai pada suatu produk makanan
- Mengusulkan ide pengganti bahan
aditif tertentu yang lebih aman bagi kesehatan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan
macam-macam zat aditif alami dan buatan yang terdapat dalam makanan dan minuman
segar maupun kemasan
2. Mendeskripsikan
fungsi bahan aditif alami dan buatan yang ada dalam makanan dan minuman segar
maupun buatan
3. Membedakan
berbagai macam bahan aditif
4. Mendeskripsikan
macam dan fungsi bahan-bahan adiktif dalam kehidupan sehari-hari
D. MATERI
1. Ada
berbagai bahan aditif yang biasa ditambahkan pada makanan. Ada yang dibuat
secara alami maupun sintetik. Macam bahan aditif antara lain adalah sebagai
berikut
a. Bahan Pewarna
Bahan pewarna adalah bahan aditif yang berfungsi
meningkatkan kualitas kenampaka bahan makanan. Bahan pewarna dapat berupa
pewarna alami dan buatan.
b. Pemanis
Bahan
pemanis yang alami dan biasa dipakai pada makanan dan minuman adalah gula
pasir, gula aren, gula kelapa, gula lontar, dan gula bit. Rasa manis dapat
muncul karena bahan-bahan tersebut mengandung sukrosa. Pemanis buatan yang
dapat dipakai pada bahan makkanan dalam batas-batas tertentu antara lain:
aspartam, sakarin, kalium, ssasesulfam, dan siklamat.
c. Pengawet adalah
bahan yang ditambahkan untuk memperpanjang masa simpan produk makanan dan
minuman. Pengawet secara alami dapat berupa pemanasan pengasapan, pengeringan
dan pembekuan. Pengawet secara kimia dapat dilakukan dengan menambahkan
bermacam-macam bahan kimia diantaranya asam benzoat, kalsium benzoat, asam
propionat dan kalsium propionat.
d. Penyedap makanan
dipakai untuk meningkatkan rasa dan aroma diperoleh dari bahan alami maupun
sintetik.
E. PENDEKATAN/STRATEGI/METODE
PEMBELAJARAN
1.
|
Pendekatan
|
: Scientific
|
2.
|
Metode
|
: Diskusi danEksperimen
|
3.
|
Model
|
: Problem Based
Learning
|
F. MEDIA, ALAT,
DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. Media, Alat
dan Bahan
Beberapa bahan makan yang mengandung zat aditif alami dan
buatan seperti bugis, bajigur, nasi kuning, manisan, permen karet, ale-ale rasa stroberi, masako, dan mie
instan
2. Sumber Belajar
a) Buku IPA SMP kelas VIII, Puskurbuk 2013
b) LKS
G. KegiatanPembelajaran
Pertemuan Pertama(2JP)
Kegiatan
|
Langkah-Langkah
Problem Based Learning
|
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
|
Alokasi
Waktu
|
|
Pendahuluan
|
Menyiapkan peserta
didik ntuk belajar
Guru
menginformasikan kepada peserta didik bahwa pada pertemuan ini kegiatan yang
dilakukan yaitu “mengidentifikasi berbagai macam bahan aditif pada produk
makanan?”
Guru menjelaskan
tujuan pembelajaran kemudian dapat memberikan konsep dasar, petunjuk atau
referensi yang diperlukan dalam pembelajaran.
|
10 menit
|
||
Kegiatan Inti
|
Guru menunjukkan
kemasan bahan makanan atau minuman yang mengandung zat aditif seperti bugis,
bajigur, nasi kuning, manisan, permen karet,
ale-ale rasa stroberi, masako, dan
mie instan.
- Peserta didik dikelompokan secara
heterogen, masing-masing mengkaji lembar kegiatan tentang zat aditif alami
dan buatan.
Guru meminta peserta
didik mengamati komposisi bahan
makanan tersebut.
Peserta didik
diminta memberikan tanggapan dan pendapat terhadap masalah tersebut
Peserta didik
mendiskusikan hal-hal yang harus dikerjakan dan konsep-konsep yang harus
didiskusikan dan pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab.
|
50 menit
|
||
Peserta didik
mengumpulkan informasi untuk menciptakan dan membangun ide mereka sendiri
dalam memecahkan masalah. Pada kegiatan ini peserta didik mendiskussikan masalah
yang ada pada lembar kegiatan. Selanjutnya diskusi mengenai zat aditif alami
dan buatan.
Guru membimbing
peserta didik dalam memecahkan masalah
Guru memfasilitasi
dan membimbing kelompok belajar berdiskusi.
Peserta didik
menjawab pertanyaan pada lembar kegiatan dan menyajikan dalam laporan
tertulis
Peserta didik
menyajikan laporan pembahasan hasil temuan, menarik kesimpulan didepan kelas
(diskusi kelas)
Peserta didik
dibimbing guru melakukan analisis terhadap pemecahan-pemecahan masalah yang
telah ditemukan peserta didik
Kelompok peserta
didik yang berhasil memecahkan
permasalahan diberi penghargaan
|
||||
Penutup
|
Guru melakukan
evaluasi hasil belajar mengenai materi yang telah dipelajari peserta didik
Pemberian tugas
untuk mendata bahan makanan dan minuman yang dikonsumsi dalam kehidupan
sehari-hari.
|
20 menit
|
H. PENILAIAN
1. Metode dan Bentuk Instrumen
Metode
|
Bentuk Instrumen
|
• Sikap
|
• Observasi
|
• Tes Unjuk
Kerja
|
• Tes praktik
|
• TesTertulis
|
• Tes Uraian
dan Pilihan Ganda
|
2. Contoh Instrumen
LembarPengamatan Sikap
Observasi
Keterangan Penskoran
:
4 = apabila selalu
konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap
3 = apabila sering
konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap dan kadang-kadang tidak sesuai
aspek sikap
2 = apabila
kadang-kadang konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap dan sering tidak
sesuai aspek sikap
1 = apabila tidak
pernah konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap
Petunjuk Penskoran
Skor akhir
menggunakan skala 0 sampai 100
Perhitungan skor
akhir menggunakan rumus :
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Lembar Pengamatan Keterampilan Praktikum
Tes Praktik
Penilaian Pengamatan
(Menggunakan Daftar
Tanda Cek)
Keterangan
Baik mendapat skor 3
Cukup mendapat skor
2
Kurang mendapat skor
1
Skormaksimal =
Jumlah komponen yang dinila x 3
Nilai = jumlah skor
x 100
Skor maksimal
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Instrumen soal Pengetahuan
Tes Tertulis
Pilihan Ganda
Bahan pewarna yang disarankan untuk dipakai dalam produk
makanan dan minuman adalah...
a. pewarna alami
karena lebih mudah diperoleh dari pewarna buatan
Pewarna buatan karena pewarna buatan lebih mudah dibeli di
toko
Pewarna alami karena tidak memiliki efek samping dalam
penggunaan dengan skala besar
Pewarna buatan karena tidak akan menimbulkan penyakit apapun
meski dipakai dalam jumlah banyak
Uraian
Sebutkan 5 contoh bahan adiitif yang biasa ditambahkan pada
makanan!
Nilai = (skor PG + Skor Essai) : Skor Maksimal
Mengetahui, Cianjur,
Juli 2014
Kepala SMPN 1 Mande Guru Mata Pelajaran
.....
Sepertinya sudah sangat lengkap ya bapak ibu. RPP IPA SMP KTSP
ada, RPP IPA SMP Kurtilas juga ada, lengkap dengan silabusnya. Semoga bisa
bermanfaat.
Incoming seach:
download rpp ipa smp kelas 8
rpp ipa smp kurikulum 2013
rpp ipa smp kurikulum 2006
rpp ipa smp kelas 8 semester 1
rpp ipa smp kelas 7
rpp ipa smp berkarakter kelas 8
